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六盘水市义务教育均衡发展公众满意度监测市级复核报告
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贵州省人民政府教育督导室:

  按照《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》、《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和《六盘水市县域义务教育均衡发展公众满意度监测方案》的要求,六盘水市人民政府教育督导工作组于2017年4月5日-7日,对盘县推进县域内义务教育均衡发展进行公众满意度市级复核监测工作,现将监测的基本情况报告如下。

  一、监测内容

  适龄儿童少年就近入学、县内学校校际间办学条件差距、县内校际间教师队伍差距、县内义务教育择校及大班额情况以及县人民政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度等。

  二、方式与主体

  (一)监测方式:监测以问卷监测、实地走访等方式进行,根据盘县的实际,共分为4个工作组,抽样走访了9个乡镇。

  (二)监测主体:监测问卷由贵州省人民政府教育督导室办公室制定,市人民政府教育督导室印制;问卷监测由市赴盘县复核工作组具体组织实施。

  三、对象与样本

  (一)监测对象:受评县的人大代表、政协委员、校长、教师、学生家长及学生等。

  (二)样本抽取: 监测对象以乡镇(街道)为单位随机抽取。抽取了当地人大代表75人、政协委员75人、义务教育学校校长75人、教师380人、学生家长805人、学生85人、现场随访及座谈50人。其中学生为小学4-6年级、初中7-9年级。同时,随机抽选人大代表、政协委员、校长、教师、学生家长等进行问卷现场随访座谈。

  随机抽选人大代表、政协委员、校长、教师、学生家长等进行问卷、现场随访座谈。

公众满意度调查抽样人数表


区县

常住人口

(万人)

样本(人)

人大代表(人)

政协委员(人)

学生家长(人)

校长(人)

教师(人)

学生(人)

现场随访及

座谈(人)

小计

小学

初中

小计

小学

中学

小计

小学

初中

盘县

104.6

1545

75

75

805

75

45

30

380

225

155

85

50

35

50

  注:样本量按县常住人口的1.5‰确定,常住人口在40万及以下的县,问卷监测量均为600份。

  四、数据处理

  (一)有效问卷:


区县

人大代表

政协委员

家长

校长

教师

学生

随访

合计

盘县

75

75

805

75

380

85

50

1545

公众满意度监测有效问卷表(份)

  发放的问卷中,有3个及以上题目未作答或一题多选等视为无效问卷,不计入最后的统计;其余的就是有效问卷。

(二)满意问卷:

公众满意度监测满意问卷表(份)


区县

人大代表

政协委员

家长

校长

教师

学生

随访

合计

盘县

75

75

735

69

365

73

50

1442

有效问卷卷面总分为100分(每题10分,未作答的作0分计算;其中A卷每题下均有四个选项,分值分别是“10分,8分,4分,  0分”,B卷每题下均有五个选项,分值分别是“10分,8分,6分,4分,0分”)。有效问卷卷面总分等于或大于80分的为满意问卷。

  (三)满意度=(满意问卷/有效问卷)×100%


区县

人大代表

政协委员

家长

校长

教师

学生

随访

综合满意度

盘县

100%

100%

91.3%

92%

96.1%

85.9%

100%

93.33%

公众满意度结果表(%)

  五、公众满意度监测结果

在对盘县进行市级监测时,按照《六盘水市县域义务教育均衡发展公众满意度监测方案》,综合数据处理结果,此次抽样问卷共监测了1545人,发出公众满意度监测问卷1545份,收回有效问卷1545份,经严格认真统计,公众满意问卷占1442份。满意度达到93.33%。

  六、问题与建议

  (一)监测结果分析

  从监测结果表明,盘县人民政府在推进义务教育均衡发展过程中认真履行职责,人民群众对县内义务教育工作给予了充分肯定,但也反映出部分不足,需在今后工作中进一步改进和加强。

  一是县内义务教育阶段校际之间办学条件、师资水平、教学质量、管理水平等方面差距仍然存在。二是部分学校存在挤占音、体、美等课时的现象。三是部分学校教师结构性缺编,主要是缺音、体、美、信息技术等教师。

   (二)工作建议

  一是进一步加大教育投入,全面改善中小学校办学条件。二是进一步优化教师队伍学科结构和完善教师交流机制,均衡配置城乡教师资源,缩小城乡之间、校际之间师资差距。三是进一步加强对义务教育阶段学校监管力度,督促学校依法规范办学,特别是加强对学校挤占音、体、美等课程的纠正力度和对重点班(实验班)现象、在校体育锻炼不保障、学生课业负担过重等问题的监管力度,确保县域义务教育健康发展。四是加强对学校常规管理工作的指导,促进学校内涵发展;要进一步推进课程改革,打造高效课堂,全面提升教育教学质量。


  附件:盘县推进县域内义务教育均衡发展公众满意度监测市级复核统计表.rar


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