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邹联克厅长要求:努力办好公平而有质量的基础教育
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2月27日,省教育厅厅长邹联克就基础教育工作召开座谈会,听取基础教育相关工作汇报,要求努力办好公平而有质量的贵州基础教育。副厅长级督学潘建春主持座谈会。

邹联克指出,这次回到厅里工作,之所以第一站选择调研基础教育,是因为基础教育是教育的基础,在整个教育体系中显得至关重要。近年来,在厅党组的领导下,在分管厅领导的直接指导下,我省基础教育有序推进,正从“有学上”到“上好学”转变。

邹联克强调,党的十九大报告提出办公平而有质量的教育,对推动我省教育特别是基础教育事业改革发展具有重大而深远的意义。为贯彻落实好党的十九大精神、全国教育工作会议和全省工作会议精神,努力办公平而有质量的基础教育,邹联克提了四点要求。一是充分认识基础教育工作的重要性。基础教育具有先导性、全局性、基础性作用,社会关注度高,要切实增强责任感、紧迫感和使命感,尽职尽责,解决好发展中的不平衡不充分的问题。二是准确把握基础教育的科学性和规律性。要准确把握基础教育周期长的规律,立足当前、长远谋划,准确把握基础教育关注学生成长的规律,注重学生行为习惯、良好品德的形成,准确把握教师职业的规律,解决教师静心教书潜心育人的问题。三是系统推进基础教育改革发展。要抓好从学前教育到高中教育的课程改革,抓住考试招生制度改革、课程评价改革等,倒逼基础教育课程改革。学前处、基教处、督导办、基础教育质量监测中心、教科院等要形成合力。四是创新打造基础教育亮点特色。要在幼儿园、小学、初中、普通高中等各学段,创新打造一些亮点、特色,提高质量。要对基础教育质量进行评估,通过评估,引领发展。

邹联克强调,新时代新使命新任务,新时代是奋斗者的时代。希望大家以更加振奋的精神,更加饱满的热情,更加顽强的毅力,更加务实的作风,努力促进我省基础教育的均衡和公平,提高我省基础教育质量,写好贵州教育“奋进之笔”,努力办公平而有质量的贵州教育,共同迈进贵州教育新时代,踏上贵州教育新征程,续写贵州教育新篇章,为同步全面小康、开创百姓富生态美的多彩贵州新未来作出新的更大贡献!

厅基础教育处、学前处、督导办、基础教育质量监测中心有关同志参加座谈会并作工作汇报。

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